Paradigma Instruccionista.
Este paradigma
responde a los
enfoques del conductismo
y del procesamiento
de información.
Este paradigma
se refiere cuando
el conocimiento es
transmitido a las
personas y estos lo
almacenan en su
memoria.
Exponentes del
paradigma
· Thorndike: Se basan en
el aprendizaje de respuestas
para obtener recompensas.
·
Paulov: El comportamiento está controlado
por las respuestas involuntarias a
los estímulos externos.
·
Skinner: desarrollo técnicas
de cambio de
conducta y su
aplicación de forma
operativa y social
en el campo
de la educación.
Identifico tres tipos
de refuerzos para
modificar la conducta,
§
Refuerzo positivo.
§
Refuerzo negativo.
§
Castigo.
Paradigma
construccionista
En este
paradigma construyen el
conocimiento en sus
mentes por medio de experiencias.
Su principio
de aprendizaje se
basa en diferentes
ramas de las
ciencias cognitivas.
La posición
constructivista considera que
los conocimientos son
construidos por el
aprendiz conforme este
trata de dar
sentido a sus
experiencias.
Exponentes del
paradigma
·
Vigotsky: El aprendizaje se deriva
de la cultura
que los rodea.
· Bruner: Aprendizaje por
descubrimiento, los estudiantes
interactúan con el
medio ambiente explorando y
manipulando objetos.
Mapa conceptual.
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